疯言疯语的家庭主妇是

今天一大早，我送孩子，送完大女儿去初中，又送小儿子去小学。

一路上风尘仆仆。

今天天气还是不错的，感觉应该是一个好日子吧。

空气的能见度很高，天空都是蓝蓝的样子，就好像在告诉我今天是美好的一天。

然后我发现汽车的油只剩下一格了，所以决定去加油。

到了加油站的时候，前面没有什么车在排队，所以我很快就轮到我了，我赶快团了一个加油券，加了200块钱的油就回到家了。

到家把车停到楼下的时候，由于天气不错，我又把车里边整理了一下，把该扔掉的垃圾清理一下，又感觉车里也变得干干净净的，真的是好像所有的事情都在告诉我那是美好的一天。

然后回到家上了一趟厕所，哎呀，今天**都是顺畅的，就觉得今天怎么这么美好，一切都顺顺利利的。

然后我想着热一杯牛奶，加点咖啡，冲完之后自己好好的享受一下美好的早晨的时光吧。

今天没有什么特别的任务，可能白天就可以让我好好的休息。

但是这时候没有想到手机的微信提示音响起了，一看，是儿子班级的老师发来的消息，当时就觉得心里有一些咯噔一下，因为感觉儿子的班级几乎不会发什么好消息的样子，好像这一切己经让我再熟悉不过了。

然后我缓了一下，打开手机的微信群，发现班级群里发了一张照片，有几个孩子是在座位上站着的，这其中也包括我的儿子。

然后我就猜到了，肯定是有什么事情是又做的不对了，我的猜想是不是因为儿子周末的时候没把数学卷袋拿回来，没完成数学作业？

我其实这个时候第一个念头是开始自责的。

我觉得周末的时候如果我问一下儿子班级的同学的话，问问他们有没有数学作业，也不至于让儿子完不成数学作业。

因为周末的时候我问了儿子数学作业有没有，儿子说没有，我就相信了他，想想应该再问问其他同学的，万一别人知道有别的作业，儿子没有记住的呢，反正就是脑海里出现了很多对话，来去平衡这个信息可能带来的冲击。

又想，那既然儿子忘记了，他也应该为自己的行为负责嘛，也给了孩子一次自我成长的机会。

反正就在这儿想啊想，这个时候第二条消息就来了。

然后我觉得还是需要缓一下再看吧。

自己己经确定不是什么好消息，所以就更不想着急去看了。

过了一会儿，我把牛奶热了一下，然后回来打开手机看了一下微信群，原来老师说的是，这几个罚站的孩子没有带算术棒，主要是老师的表达会让我很不舒服，老师说这己经再三强调了这周要学除法，然后要孩子们带算术棒，可还是有一些孩子没有带。

这个时候，其实我心里升起很多很生气的想法。

如果老师很重视孩子必须带算术棒这件事儿的话，那他为什么不能在微信群里边通知家长呢？

如果老师重视的是让孩子记住老师发布的任务这件事儿的话，那这些孩子他就是有可能没有办法记住老师发布的任务。

那你就不要强调算术棒的问题了，你可以跟孩子去强调要记住老师的话呀，干嘛又发给家长呢？

就是这到底是需要家长来负责的事情，还是要孩子来负责的事情？

如果家长来负责的事情的话，那老师根本就没有通知到家长。

那家长该怎么去为孩子负责呢？

如果是该孩子负责的事情，那你就不要发到家长群。

你就在班级跟孩子好好讲清楚这个问题，应该让孩子如何去记住，搞不清楚状况，然后把问题弄得这么混乱，又在群里边发这种消息发泄情绪啊，真的搞不懂这个老师脑子里到底想的是什么。

之前也有过这个情况，上一次虽然没有我儿子，但是我看了那个照片也是很不舒服的。

就是老师把班级里边有一些没完成作业的孩子，让他们在***罚站，然后拍照发到班级群。

虽然没有儿子，但是我看着也是觉得很不舒服的。

你说哪个孩子会希望自己被罚站的样子拍下来又发到群里呢？

我觉得这个就算是一种霸凌吧。

老师把这个照片发到群里，然后在班级又不知道发泄了什么情绪。

而且底下的孩子，完成作业的孩子看着这些孩子，他们心里作何感想呢？

就是一个失误，一个忘记，就会遭到这样的惩罚。

对孩子未来的成长会有什么样的影响呢？

就觉得现在的老师怎么会这个样子？

难道她是更年期吗？

更年期就在班级就可以这样的发泄吗？

校长他们的校长每次家长会又说自己喜欢陶行知，觉得陶行知的教育方法非常的好。

我有的时候真的忍不住就想去校长室问问校长，你们学校怎么教育的老师呢？

陶行知是告诉老师们一定要把孩子们罚站，一定要让孩子们在班级被这样的去侮辱贬低吗？

不知道老师怎么想的，也不知道校长是怎么想的。

每天在各个班级发生这样的现象，老师还觉得自己很有理，觉得自己一片苦心，觉得自己好像是在一切都是为了孩子，老师真的一切为了孩子，就要这样让孩子的心态受到这么大的冲击、这么大的影响吗？

当然，可能有的孩子己经不会因此而受到影响了。

因为孩子己经默认了老师是一个精神状态没那么稳定的一个人。

那孩子将来长大了他又如何去面对其他的同事、朋友、领导呢？

他默认一些人精神状态就是不好的，所以有一些人跟他说什么，他自然而然就不会去非常重视，那这对孩子的成长就是好吗？

真的就是看到这样的老师就觉得很生气。

但是想了又想，虽然这些东西我很生气，我又不能首接发给老师。

因为发给老师的话，他又不一定未来要怎么对待这个孩子了。

所以就觉得作为家长也挺难的，怎么会就在这个事情上就没有办法了？

自己的孩子就这样被要挟着，要挟着几年，然后这几年下来，孩子的身心俱疲，家长身心俱疲，然后老师也身心俱疲。

老师也觉得自己很冤枉，觉得自己非常辛苦，然后又没有换来理解，没有换来相应的成果。

那是不是老师的素质太低了？

老师的能力太低了，他没有办法去教好一个孩子呢，自己不知道检讨，只是在一味的抱怨一届的孩子不如一届的孩子，真的让人很火大。

而且，我也不是没有见过好的老师，人家好的老师也不是没有脾气，只是好的老师会把脾气发在点子上，他会把自己的核心要表达的东西传递出来。

该交给家长的指令，我就告诉家长该怎么做，该交给孩子的指令，我就教给孩子怎么做，而不是这样混淆视听，把该给孩子的任务发给家长，把该给家长的任务发给孩子。

然后孩子也很混乱，家长也不知道该怎么做，又不敢得罪老师。

然后老师又觉得自己的任务没有得到有效的完成，又觉得自己好像很冤枉，很生气。

真的就觉得这个教育怎么这么混乱，作为一个家庭主妇来说，每天面对这样鸡毛蒜皮的琐事，每天都面对这些无理取闹的人，真的让一个家庭主妇这一天的心情都没有办法去好好的处理。

想到这里就觉得很生气，本来是觉得这是一个美好的一天，但是这一天美好的一天的开端就被这样一条消息给破坏了，这可能就是每个家庭主妇每天都要面对的事情。

然后，所有的人又觉得家庭主妇每天把孩子送到学校，自己就没有什么事儿可以干了。

觉得家庭主妇是每天闲得很，不知道该干什么了。

觉得家庭主妇是一个最没有成就感的一个事情，但是有没有想过，每天家庭主妇就面对这些情绪上的冲击，就己经需要很久很久的时间才能缓过来了。

因为这样的事情，每天都在重复的发生，每天都在被各种各样的人要挟。

家庭主妇一点发言权都没有，只能在应和各种人。

每个人来说的事情，家庭主妇能做的是什么？

就是附和，就是去道歉，就是去满足对方的需求，然后最后老师还觉得这个家庭主妇做的不好，孩子没有照顾好，怎么把孩子教育成这个样子？

然后家人也觉得这个家庭主妇你都己经不用上班不用赚钱了，连一个孩子都教育不好吗？

然后这个社会也在说你这个家庭主妇什么价值都没有，还在抱怨，为什么每天都有这么多的事情这么讨厌呢？